Unser Haus des Lernens
Lernen an der Schule Leuschnerstraße ist lebendig, zukunftsorientiert und ganzheitlich. Unser pädagogisches Konzept ist im Bild eines Hauses dargestellt: Es macht deutlich, welche Säulen unser tägliches Lernen tragen – und welches gemeinsame Ziel wir verfolgen.
Im Dach vereint: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Unser gesamtes Lernen zielt auf ein verantwortungsbewusstes Handeln in einer komplexen Welt. Bildung für nachhaltige Entwicklung bedeutet für uns: Schüler:innen erwerben Kompetenzen, die sie befähigen, ihr Leben und ihre Umwelt aktiv, solidarisch und zukunftsfähig zu gestalten.
Bewegtes Lernen
Wir sind eine Bewegte Schule – das heißt: Bewegung ist fester Bestandteil des Unterrichts, der Pausengestaltung und des Ganztags. Tägliche Bewegungspausen, bewegte Unterrichtsmethoden und offene Lernlandschaften mit flexiblen Arbeitsmöglichkeiten fördern Konzentration, Motivation und ganzheitliches Lernen. Schüler:innen werden zu Bewegungscoaches ausgebildet, um aktiv an der Gestaltung ihres Lernumfelds mitzuwirken .
Digitalisiertes Lernen
Digitale Kompetenzen sind bei uns kein Zusatz, sondern Teil aller Fachbereiche. Wir nutzen digitale Werkzeuge gezielt zur Unterstützung von Lernprozessen, zur Dokumentation von Lernentwicklungen und zur Förderung der Medienbildung. Schüler:innen lernen, mit digitalen Medien verantwortungsvoll und kreativ umzugehen – sowohl im projektorientierten Arbeiten als auch im selbstgesteuerten Lernen. Auf den Einsatz von Handys verzichten wir dabei gänzlich.
Eigenverantwortliches Lernen
Unsere Lernumgebung fördert Selbstständigkeit und Verantwortung. In offenen Lernlandschaften arbeiten die Schüler:innen individuell oder in Teams, begleitet von Lehrkräften, die als Lerncoaches agieren. Mit Portfolioarbeit, Lernentwicklungsgesprächen und persönlicher Zielsetzung übernehmen die Lernenden Verantwortung für ihren Weg – unterstützt durch eine strukturierte Rhythmisierung des Schultages und klare, aber flexible Lernzeiten.
Kompetenzorientiertes Lernen
Wir arbeiten nicht auf Noten hin, sondern auf Kompetenzen fürs Leben. Unser Unterricht fördert Kommunikationsfähigkeit, Kreativität, kritisches Denken und Kollaboration – basierend auf dem 4K-Modell und den Anforderungen des 21. Jahrhunderts. Die Leistungsbeurteilung erfolgt kontinuierlich, individuell und dialogisch: durch Feedback, Entwicklungsgespräche und Kompetenzraster – nicht durch starren Vergleich.
Entdeckendes Lernen
Neugier ist bei uns willkommen. Durch projektorientierten, fächerverbindenden Unterricht greifen wir reale Themen aus der Lebenswelt der Schüler:innen auf. Lernprozesse entstehen aus Fragen, Beobachtungen, Ideen – und führen zu kreativen Lösungen, Präsentationen oder Produkten. Lernen bedeutet entdecken, verstehen, gestalten.
Fundament: Demokratieerziehung
Alle unsere Bildungsziele basieren auf einem stabilen Fundament: Demokratieerziehung. Schüler:innen erfahren Mitbestimmung – im Schülerparlament, in Schulversammlungen, in der Gestaltung des Schulalltags. So lernen sie, Verantwortung zu übernehmen, Perspektiven zu wechseln und Konflikte fair zu lösen. Demokratie ist für uns keine Theorie – sondern gelebter Alltag.
Unser Haus des Lernens steht auf festen Werten, mit einem offenen Blick in die Zukunft. So gestalten wir Schule als Ort des Wachsens, Denkens und Miteinanders – jeden Tag neu.